Organomagnesium Crown Ethers and Their Binding Affinities with Li<sup>+</sup>, Na<sup>+</sup>, K<sup>+</sup>, Be<sup>2+</sup>, Mg<sup>2+</sup>, and Ca<sup>2+</sup> Ions – A Theoretical Study

نویسندگان

چکیده

Abstract Novel organomagnesium crown ether molecules have been computationally characterized using density functional theory (DFT). Monomer units of MgC 6 are used as building blocks. Isomers H 2 extensively explored both DFT and coupled‐cluster methods in the past by some us. It had concluded that seven‐membered ring isomer, 1‐magnesacyclohept‐4‐en‐2,6‐diyne, was thermodynamically most stable molecule at all levels. Thus, latter has block for designing new ethers. Both alkali (Li + , Na K ) alkaline‐earth (Be 2+ Mg Ca metal ions selective complexes theoretically identified. Theoretical binding energies (▵E 0 K) thermally corrected Gibbs free (▵G 298.15 computed these with ‐6‐crown‐2, ‐9‐crown‐3, ‐12‐crown‐4 hosts. Higher affinity values obtained Be indicate could effectively be encapsulation.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the study of practical and theoretical foundation of credit risk and its coverage

پس از بررسی هر کدام از فاکتورهای نوع صنعت, نوع ضمانت نامه, نرخ بهره , نرخ تورم, ریسک اعتباری کشورها, کارمزد, ریکاوری, gdp, پوشش و وثیقه بر ریسک اعتباری صندوق ضمانت صادرات ایران مشخص گردید که همه فاکتورها به استثنای ریسک اعتباری کشورها و کارمزد بقیه فاکتورها رابطه معناداری با ریسک اعتباری دارند در ضمن نرخ بهره , نرخ تورم, ریکاوری, و نوع صنعت و ریسک کشورها اثر عکس روی ریسک اعتباری داردو پوشش, وثی...

15 صفحه اول

‏‎a comparative study of language learning strategies employmed by bilinguals and monolinguals with reference to attitudes and motivation‎‏

هدف از این تحقیق بررسی برخی عوامل ادراکی واحساسی یعنی استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها ونگرش نسبت به زبان انگلیسی در رابطه با زمینه زبانی زبان آموزان می باشد. هدف بررسی این نکته بود که آیا اختلافی چشمگیر میان زبان آموزان دو زبانه و تک زبانه در میزان استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها نگرش و سطح مهارت زبانی وجود دارد. همچنین سعی شد تا بهترین و موثرترین عوامل پیش بینی کننده ...

15 صفحه اول

task-based language teaching in iran: a mixed study through constructing and validating a new questionnaire based on theoretical, sociocultural, and educational frameworks

جنبه های گوناگونی از زندگی در ایران را از جمله سبک زندگی، علم و امکانات فنی و تکنولوژیکی می توان کم یا بیش وارداتی در نظر گرفت. زبان انگلیسی و روش تدریس آن نیز از این قاعده مثتسنی نیست. با این حال گاهی سوال پیش می آید که آیا یک روش خاص با زیر ساخت های نظری، فرهنگی اجتماعی و آموزشی جامعه ایرانی سازگاری دارد یا خیر. این تحقیق بر اساس روش های ترکیبی انجام شده است.پرسش نامه ای نیز برای زبان آموزان ...

a comparison of teachers and supervisors, with respect to teacher efficacy and reflection

supervisors play an undeniable role in training teachers, before starting their professional experience by preparing them, at the initial years of their teaching by checking their work within the proper framework, and later on during their teaching by assessing their progress. but surprisingly, exploring their attributes, professional demands, and qualifications has remained a neglected theme i...

15 صفحه اول

Conductometric study of the complex formation of Rb+, Cs+, NH4 +, K+, Tl+ and Ag+ ions with several crown ethers in acetonitrile-dimethylsulfoxide and acetonitrile-dimethylformamide binary mixtures

A conductance study of the interaction between Cs+, Rb+, NH4+, K+, T1+ and Ag+ ions and18-crown-6 (18C6), benzo-18-crown-6 (B18C6), dicyclohexyl-18-crown-6 (DC18C6),dicyclohexyl-24-crown-8 (DC24C8), dibenzo-24-crown-8 (DB24C8) in different binarymixtures of acetonitrile (AN) with dimethylsulfoxide (DMSO) and dimethylformamide (DMF)at 25 °C has been carried out. Formation constants of the result...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: ChemistrySelect

سال: 2021

ISSN: ['2365-6549']

DOI: https://doi.org/10.1002/slct.202102317